孩子在陌生环境下如何提高社交商

医网摘要:   在工作中,我接触了很多孩子。他们感觉孤独,没办法和同龄人合拍,为此而忧伤。他们不知道,为什么自己跟朋友、同龄人交往会有障碍。因为不懂得看人脸色,不会和人交往,他们经常被嘲笑、欺负,被同伴排挤。一个叫艾瑞克的孩子对我说:“我感

  在工作中,我接触了很多孩子。他们感觉孤独,没办法和同龄人合拍,为此而忧伤。他们不知道,为什么自己跟朋友、同龄人交往会有障碍。因为不懂得看人脸色,不会和人交往,他们经常被嘲笑、欺负,被同伴排挤。一个叫艾瑞克的孩子对我说:“我感觉自己住在一个星球,所有其他的人是住在另一个星球!”这些孩子所缺乏的东西,就是社交商。

  社交商包括几个基本技能:

  1.融入陌生的环境。进入新的环境,怎么融入进去?第一次接触,怎样给别人留下好的印象?怎么判断出哪个人可以做自己的朋友?这些对孩子来说是非常重要的。

  2.拥有自我意识。自己有过这种感受和体验,才能够感受到别人的感受,才能够读懂别人的表情或肢体语言。看见同伴的表情很烦,社交商高的孩子会想,到底他发生什么事情了,是不是我做了什么事惹怒他了;社交商低的孩子,肯定会无视对方的肢体语言,继续做激怒同伴的行为。

  3.自信。如果一个孩子很自信的话,他会让自己充满自豪感,有自信的人更吸引人,更容易交到朋友。

  社交商高的孩子,不管在什么环境下,都能够安然处之;能够轻松地跟人沟通、倾听。培养孩子的社交商,一方面,我们要成为孩子的社交商教练。父母要通过“身教”让孩子理解,怎么和别人交谈、聆听、理解,以及捕获别人的面部表情,或者是肢体语言。另一方面,我们要给孩子们提供很多体验的机会,让他不断去练习这种技能。孩子的自我感觉越好,自信心和社交商就会越高。可以在家里或者是适当的场所让孩子做自我练习,譬如通过玩角色扮演的游戏来演练技能。

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责任编辑:邓燕珍    本文来源:http://fk.ewsos.com/ycjb/yqjc/20160613/1352022.html

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